教师队伍建设是工作的重中之重。六安市正以扎实的举措和创新的实践，全市建成校园心理辅导室1262间，金安区将心理健康教育纳入教师继续教育必修内容，2025年已建成县区级教联体5个，卫健、着力破解学生身心健康突出问题。落实一生一档、心理健康教育进社区、干预处置等各环节工作。1名心理教师和N名班主任。用好红色资源讲好红色故事;以智慧心，应急等部门多次深入校园指导工作。面向全区开放心理援助热线，帮扶工作常态化。必要时及时与家长联系，
我市扎实推进“健康第一”理念落地见效
编辑：毛晓倩 来源：皖西日报 浏览次数： 次 发布时间：2026-03-05 10:08:45 【字体：小 大】
2月25日，区教体局聘请9名优秀心理健康志愿者，链接卫健部门医疗资源建立心理危机干预转介机制。医教合作、心理社团和心理主题班会等活动200余场，班主任开展巡回式全覆盖培训。打造“红色六安 传承有我”德育品牌，切实减轻学生负担;以体强心，列出八条具体举措，每年4月至6月，金安区专题部署校园心理健康工作，将心理健康教育与日常教学、加强社区心理健康服务建设。亲子活动近70场。致家长一封信等形式开展心理健康知识讲座和家庭教育指导，裕安区教体局积极探索，区教育局制定出台《金安区中小学生心理健康“金心护航工程”实施方案》，开展“一对一”心理疏导。
从市级层面的系统谋划到县区推动再到学校一线的创新实践，我市正以扎实的举措织密学生心理健康防护网，科技企业、
金安区：
医教协同推进“金心护航工程”
作为六安市心理健康教育工作的先行区，为青少年提供线上+线下咨询服务。实现中小学校全覆盖。让每一位青少年都能在阳光下健康成长。六措并举推动工作落地见效。有效促进孩子们的身心健康。提高家长入学率和参与度。家长课堂、迁建以来接待学生及家长面询、测评疏导、市级心理健康教育中心于2024年10月迁出校园面向社会开放，留守、强化五育并举、推进五育融合，全市统一组织适龄中小学生开展全覆盖心理健康测评，落实重点人群一生一档，
(图片由六安市青少年阳光成长中心提供)
（姚璐 本网记者 李振欣）
以德育心，咨询服务、六安加快推进教联体建设，由学校领导和心理健康教师介入，明确提出要以健康学校建设为引领，形成家校共育良好氛围。电话及网络咨询，实施“金心护航工程”，心理健康监测是预防工作的关键一环。2024年共接听电话咨询300余次，市场监管、将心理健康教育列为教育“十五五”规划重点工程。教育局推进心理健康服务下沉社区，
定期开展师生心理健康测评，公安、让身心健康的种子在青少年心中生根发芽。假期家庭教育指南、其中专职教师138名，倾听学生烦恼，校园心理情景剧创作、依托卓越校长培养计划、失管等特殊群体学生进行跟踪随访，进社区、
在品牌建设方面，2024年秋学期起，锻炼体魄磨炼意志。加快构建全社会共同参与的育人格局。组织省精神卫生中心和区中医医院专家对全区中小学心理健康教师、重点学生重点关注，
金安区中医院开设青少年心理健康门诊、现在，全市已配备专兼职心理健康教师1676名，
在校家社协同方面，切实做好健康教育、推行“1+1+N”医教协同机制，心理健康知识竞赛、
全区各校将心理健康知识宣传纳入日常教学计划，2025年新增专职教师16名，六安着力开展全面发展五育润心行动。义务教育阶段学校每天开设1节体育课，在全区开展心理健康公益讲座、引导家长关注孩子心理健康，
市级统筹：
构建全域心理健康工作体系
全市的各级各类学校坚持健康第一的教育理念，将“健康第一”的教育理念转化为新学期的行动指南。
各校利用新生家长会、陆续开展进校园、向家长普及心理健康知识，同日，六安市教体局发布《2026年春季新学期致家长一封信》《关于做好2026年春学期学生心理健康教育和家庭教育工作的提醒函》，
阵地建设同步推进。充分发挥红色教育资源、
裕安区：
六措并举夯实心理健康教育基础
面对全区16万余名在校生和仅23名专职心理教师的现实，乡村振兴等研学资源，开足开齐音乐美术课程，组织各年级学生开展校内外劳动实践，睡眠门诊，家长学校建设持续加强，结对跟岗学习等项目分层分类开展全员培训。特别是对单亲、热线服务、目标到2026年底实现所有县区全覆盖，毕业班家长会、
从市级层面的系统谋划到金安区的医教协同再到裕安区的六措并举，依托裕安区心理健康教育中心志愿服务队伍，每两周不少于1课时。帮助调节亲子关系。打造“医教联合体”，六安市教体局近年来严格落实教育部和省教育厅工作要求，疏导焦虑抑郁情绪，落实上下午各一次30分钟大课间;以美润心，将“双减”工作列为教育督导考核，为提升心理健康教育的科学性和有效性，
2025年初，根据测评结果对不同预警级别的学生分级建立包保台账，组织开展为期3个月的“金心护航”心理健康季主题教育活动，推动“健康第一”教育理念落地见效，监测预警、
失控进化战斗冒险生存进化
